PolyVision调查显示,97%的教师认为,板书是增进学习的一项基本工具。

PolyVision调查显示,97%的教师认为,板书是增进学习的一项基本工具


领先的CeramicSteel制造商与Whitemark和Teach for India联手在印度开展了意向调查,衡量书写板质量对学习效果的助益。

孟买,2016年3月:为消除印度的教育不平等现象,世界领先的CeramicSteel制造商之一PolyVision在印度推出一项为亟需帮助的教室提供重要优质教具的计划。PolyVision携手Teach for India及印度的全国经销商Whitemark Limited,向印度的孟买、德里、浦那、班加罗尔、海得拉巴、金奈和艾哈迈达巴德等七个城市中教学设施落后的教室捐赠数百个高质量的e3 CeramicSteel白板和黑板,并将全年通过Teach for India持续捐赠教具。

 

为衡量书写板对教学能力的积极影响,PolyVision在安装书写板后对老师们开展了问卷调查。本调查有助于确定老师现在授课的难易程度。此外,调查还突出了老师和学生之前遇到的一些核心难题。

这些新的书写表面不仅能够帮助老师更好地与学生进行交流,同时还能让孩子们更好地共同学习。在孟买授课的Patel指出:“在一堂课上,将老师的授课内容与书写板上的单词或图像结合起来对于学生理解主题并增加学生的词汇量至关重要。在小学教室中,直观学习尤其重要。” 在白板或黑板上书写信息与想法让使用者无需记忆重要的信息,展示信息则有助于树立团队的共同知识。“当老师写板书时,孩子们将有时间慢慢消化学习内容,同时还能理解如何为段落开头和结尾。如何在考试中写出答案。”浦那的Aditya表示。

白板让使用者能够记下想法、发现相关性并彼此交流意见。许多老师表示曾遇到无法在之前所用的书写表面上清楚写字和擦除字迹等基本问题。这不仅会带来不必要的压力,还会浪费课堂时间。浦那的Dhwani表示:“图纸和标签等直观性教具可帮助年幼的学生轻松增加词汇量。因此,必须要快速擦除和书写板书才能跟上他们的精力水平。”

华盛顿大学开展的一项研究证明了人在头脑中形成思维时,手和大脑的特殊关系。手指运动会激活大脑中与思考、语言和短期记忆有关的区域。如果老师在使用老旧的书写板时面临困难,他们就很少会让孩子们使用工具进行小组学习。但是,在安装全新的e3 CeramicSteel书写板之后,Divya称,她在孟买的学生“非常高兴能在教室中看到明亮的新白板。我甚至要求他们在白板上解答问题,他们都踊跃参与。播放视频也非常方便。画面要清晰得多。”

印度报告称,小学辍学率达到40%,而4%的儿童甚至从未上过学,这着实令人担忧。报告还称,低下的教育质量是造成人们对学校望而生畏的主要原因,这导致印度只有10%的儿童能进入大学深造。调查揭示的数据显示出该计划的重要性,其有助于实现让印度未来一代有机会为他们自己书写更美好未来的这一目标。